Google Classroom ir Gemini: mokytojas lieka prie vairo
Google pristato naujus Gemini ir Classroom įrankius mokytojams. Gera žinia: akcentas yra ne pakeisti mokytoją, o sumažinti rankinio darbo.
Šiame straipsnyje · 4 dalys
Google Classroom ir Gemini naujienose man labiausiai patiko viena mintis: mokytojas lieka prie vairo. Ne dekoracijoje. Ne „žmogus kontrolei“. Tikrai prie vairo.
Google ISTE 2026 pristatyme kalba apie naują Classroom programą Gemini viduje, mokytojo valdomas DI veiklas, mokinių pažangos įžvalgas ir Study notebooks. Skamba kaip švietimo technologijų meniu. Bet esmė paprasta – mažiau rankinio darbo ir daugiau laiko tikram mokymui.
Mokytojo laikas yra brangus
Kas yra didžiausias švietimo paradoksas? Mokytojas ruošiasi pamokai, taiso darbus, rašo komentarus, pildo sistemas, atsakinėja tėvams, o tada dar turi būti kūrybiškas, kantrus ir įkvepiantis.
Kaip čia nepradėti juoktis per ašaras?
Jeigu DI gali padėti paruošti užduočių variantus, sudėlioti klausimus pagal klasės temą, ištraukti, kur mokiniai stringa, tai nėra mokytojo pakeitimas. Tai kastuvo davimas žmogui, kuris iki šiol kasė šaukštu.
Study notebooks ir asmeninis mokymasis
Google taip pat pristato Study notebooks Gemini aplinkoje. Idėja aiški: mokinys gauna personalizuotas pamokas ir testus, kurie prisitaiko prie to, kaip jis mokosi.
Čia yra daug potencialo. Vienam vaikui reikia dar penkių paprastų pavyzdžių. Kitam jau nuobodu ir reikia sunkesnio klausimo. Klasėje tai padaryti vienam mokytojui labai sunku. DI gali padėti bent dalį šio skirtumo suvaldyti.
Bet yra ir pavojus. Jeigu mokykla galvos, kad įrankis pats išspręs mokymąsi, bus nusivylimas. DI yra pagalbininkas. Ne klasės santykis, ne mokytojo intuicija, ne gyvas paaiškinimas, kai matai, kad vaikas jau pasimetė.
Ką gali daryti lietuvos mokyklos
- Pradėti nuo mokytojų mokymų, ne nuo įrankių sąrašo.
- Susitarti, kokiems darbams DI leidžiamas, o kur būtinas žmogaus vertinimas.
- Kurti aiškias taisykles dėl mokinių duomenų ir privatumo.
Man atrodo, kad čia laimės tos mokyklos, kurios nesielgs nei fanatiškai, nei paniškai. Ne „viską su DI“. Ir ne „uždrausti, nes baisu“. Vidurys bus praktiškiausias.
Viena pamoka verslui
Beje, švietimo naujienos daug pasako ir verslui. Jeigu net mokyklose akcentuojama, kad žmogus turi likti procese, įmonėms tuo labiau nereikėtų paleisti agentų be aiškių taisyklių.
DI geriausiai veikia tada, kai žmogus žino, ko iš jo nori. Mokytojas, vadovas ar specialistas – logika ta pati.
Rašome apie dirbtinį intelektą lietuviškai. Kiekvienas straipsnis parengtas pagal nurodytą šaltinį, o nuorodą į originalą rasite kortelėje „Šaltinis“.
