9,5 milijono dolerių Google skiria mokytojų DI projektams

Google.org skiria daugiau nei 9,5 milijono dolerių penkioms organizacijoms, kuriančioms priemones mokytojams ir dirbtinio intelekto naudojimui švietimo sistemoje. Lapkričio 3 dienos pranešime bendrovė išvardijo gavėjus ir jų darbų kryptis, tačiau atskirų organizacijų finansavimo sumų nenurodė.

Pagal Google.org aprašą, pinigai skiriami ne vienam bendram pokalbių robotui, o skirtingas mokytojų ir mokyklų užduotis sprendžiantiems projektams. Tarp numatytų krypčių yra skaitmeninis raštingumas, pamokų planavimas, ankstyvas skaitymas, atsakingas DI naudojimas ir patikimų mokymosi standartų infrastruktūra.

City University of New York finansuojama dėl Computing Integrated Teacher Education iniciatyvos, trumpai vadinamos CITE, nurodo Google.org pranešimas. Joje dėmesys skiriamas pedagogų skaitmeniniam ir kompiuteriniam raštingumui: tai mokytojų gebėjimų stiprinimo kryptis, o ne vien naujos programėlės pirkimas.

Fab AI, pasak to paties pranešimo, bendradarbiauja su Google DeepMind ir Gates Foundation kurdama atvirus modelius švietimo užduotims. Google.org įvardija dvi konkrečias jų paskirtis: padėti mokytojams planuoti pamokas ir paremti ankstyvą vaikų mokymąsi skaityti.

Pranešime nepateikta šių modelių atsisiuntimo nuoroda, licencija ar techniniai reikalavimai, todėl finansavimo negalima tapatinti su jau parengtu atviru leidimu. Bendrovė aprašo remiamą kūrimo kryptį, tačiau neskelbia modelio dydžio, atminties poreikio ar nepriklausomai patikrintų mokymosi rezultatų.

Krause Center for Innovation finansuojamas darbui su mokyklų apygardomis, siekiančiomis atsakingai įtraukti DI švietimą į klases, skelbia Google.org. Teaching Lab tuo metu bando Coherence OS – sistemą, kuri turėtų suteikti mokytojams bei švietimo vadovams pagalbą realiuoju laiku.

Penktasis gavėjas, 1EdTech Global, pranešime siejamas su vieša patikimų mokymosi standartų infrastruktūra, o ne konkrečiu vartotojišku DI asistentu. Google.org visą paketą pristato kaip darbą su pedagogais ir jiems, tačiau bendrojo finansavimo poveikio įvertinimo metodikos šiame trumpame pranešime nepateikia.

Finansavimas paskelbtas platesniame Google švietimo atnaujinimų rinkinyje, kuriame atskirai aptariamos mokymosi funkcijos Classroom aplinkoje, paieškoje ir mokyklų paskyrų valdymas. Bendrovė nurodo skelbianti ir naujus tyrimus bei plečianti pedagogų DI mokymus, todėl parama yra tik viena šio paketo dalis.

Google atnaujinimų rinkinyje pabrėžia skirtingą mokytojo ir mokinio vaidmenį: Classroom veiklą paskiria mokytojas, o mokinys dirba remdamasis pamokos medžiaga. Finansavimo pranešimas šių produktų nesutapatina su penkių organizacijų projektais ir nežada, kad kiekvienas gavėjas naudos tą pačią technologinę platformą.

Google.org pabrėžia ir ankstesnę paramą mokytojams bei studentams, įskaitant nemokamą pedagogų DI mokymą, tačiau šio finansavimo neskirsto kaip individualių stipendijų mokytojams.

Tolesnis etapas priklausys nuo atskirų organizacijų bandymų bei kuriamų priemonių paskelbimo: bendros jų išleidimo datos Google.org kol kas nepateikė. Fab AI atveju dar laukiama konkrečių atvirų modelių leidimų, o viso paketo atveju – išsamesnių duomenų apie pasiektus pedagogų ir mokinių rezultatus.