Google rodo, kaip mokytoja Gemini naudoja pamokoms planuoti

Google spalio 5 d. paskelbė mokytojos Kavitą Thomas istoriją apie Gemini naudojimą pamokų planavimui ir kritiniam mąstymui.

Bendrovės tinklaraštyje rašoma, kad technologijų mokytoja dirba Impact Academy of Arts and Technology mokykloje Kalifornijoje.

Tai svarbu, nes mokykloms DI klausimas jau nebėra vien draudimas arba leidimas, o kasdienės pedagogikos dalis.

Google pranešime Thomas teigia, kad Gemini padeda jai greičiau planuoti pamokas ir diferencijuoti mokymą Google Drive aplinkoje.

Mokytoja taip pat pabrėžia, kad mokiniams aiškina DI ribas, nes tikroji galia lieka žmogaus gebėjime samprotauti ir klausti.

Šis akcentas svarbus Europos mokykloms, nes DI įrankiai gali palengvinti pasiruošimą, bet negali pakeisti pedagoginio vertinimo.

Google tinklaraštis rodo, kad didžiosios technologijų bendrovės švietimą mato kaip vieną svarbiausių Gemini naudojimo sričių.

Kartu švietimo sistemoms reikės taisyklių dėl mokinių duomenų, užduočių autorystės ir to, kada DI pagalba laikoma leistina.

Lietuvai ši tema aktuali, nes mokytojams reikės praktinių gairių, kurios neapsiribotų bendru raginimu naudoti naujus įrankius.

Toliau bus svarbu, ar tokios istorijos virs oficialiais mokytojų mokymais ir aiškiais standartais, kaip DI naudojamas klasėje.